立足真实 直面生活 心灵体悟——让小学《品德与社会》教学回归生活的几点探索

• 作者: 曹先东
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 回归生活 环境 活动 评价
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

儿童品德的形成主要源于他们对生活的体验、认识和感悟，在《品德与社会》教学中，直面生活，回归生活，从学习环境、学习内容、学习过程、学习评价等方面与生活进行对接，让学生获取道德体验，是切实提高品德学科教学有效性的关键之一。

作者信息

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1	曹先东		1	0	0.0	0.0