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摘要:
针对目前高校<液压与气压传动>教学中的不足之处,本文指出,从实际出发,因材施教,选择或编写更加贴近本校培养目标且针对性较强的教学参考书,确定合理的教学内容,运用多媒体等教学手段,激发学生的求知欲和创造性思维,是本课程教学改革的重要内容,是和谐社会对液压气动人才培养的基本要求.
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液压与气压传动课程教学改革探索
液压与气压传动
教学改革探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《液压与气压传动》教学改革的研究
来源期刊 陕西教育(高教) 学科 教育
关键词 液压与气压传动 教学 探索
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58,60
页数 分类号 G511
字数 3770字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2010.03.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马泳涛 郑州大学机械工程学院 29 120 6.0 9.0
2 马胜钢 郑州大学机械工程学院 59 204 7.0 10.0
3 张建立 郑州大学机械工程学院 37 133 7.0 10.0
4 肖献国 郑州大学机械工程学院 9 20 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (39)
参考文献  (3)
节点文献
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
液压与气压传动
教学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
总下载数(次)
1
总被引数(次)
12183
论文1v1指导