构建英语课堂的"认知线"和"情感线"

• 作者: 张郦红
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: "认知线" "情感线" 和谐
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 42-43
• 分类号: G63
• 字数: 2912字
• 语种: 中文

摘要

<英语课程标准>提到:"学生的发展是中学英语课程的出发点和归宿".可见,我们的英语教学,既要让学生掌握英语知识、技能,提高语言实际运用能力;又要让他们陶冶情操、磨砺意志、发展个性和提高人文素养.为此本文提出要构建英语课堂的"认知线"和"情感线".

作者信息

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1	张郦红		4	0	0.0	0.0