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摘要:
历史地图是一种图像语言,它用各种图形、色彩的符号把时空的变换与历史的瞬间定格为图像,展现给读者。与抽象、枯燥的文字叙述比起来,历史地图具有形象、直观的特点。如果学生在学习历史的过程中能会读、读懂历史地图,那么对加深、巩固教科书中所学的内容将起到事半功倍的效果。初中是中学生开始学习和运用历史地图的重要阶段,本文就初中学生该怎样阅读历史地图谈一点自己的浅见,以供参考。
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篇名 浅谈初中学生阅读历史地图的一些基本方法
来源期刊 复印报刊资料.中学历史地理教与学 学科 教育
关键词 历史地图 初中学生 学生阅读 图像语言 文字叙述 事半功倍 教科书 学习
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G635.5
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1 刘亚先 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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历史地图
初中学生
学生阅读
图像语言
文字叙述
事半功倍
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研究起点
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期刊影响力
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
月刊
1009-2978
11-4302/G4
2-616
出版文献量(篇)
427
总下载数(次)
2
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