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摘要:
《新课程标准》指出:“现代信息技术要改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的教学活动中去。”因此,如何利用信息技术构建学生自主学习、探究学习的教学环境,使信息技术成为学生认知、探究和解决问题的工具,让学生最有效地接受信息、处理信息、优化学习过程,已成为每一位教育工作者必须认真思考和探索的课题。
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文献信息
篇名 也谈信息技术与小学数学教学
来源期刊 信息技术教育(陕西) 学科 教育
关键词 现代信息技术 小学数学教学 学生自主学习 《新课程标准》 优化学习过程 教育工作者 学习方式 教学活动
年,卷(期) xxjsjysx_2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G623.5
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现代信息技术
小学数学教学
学生自主学习
《新课程标准》
优化学习过程
教育工作者
学习方式
教学活动
研究起点
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期刊影响力
信息技术教育(陕西)
季刊
西安市药王洞155号省教委东写字楼四层
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