注重情感教育 培育学生爱心——学习陶行知师爱精神的思考与实践

• 作者: 余广寿
• 来源期刊: 现代校长与管理艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 关爱学生 陶行知 师爱精神 爱心 实践 学习 培育
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”要真心关爱学生，就要走进学生心灵，理解学生的情感世界。素质教育首先是一种充满情感的教育，是充分体现教育者爱心与童心的教育，是“心心相印的活动”。离开了情感，一切都无从谈起。陶行知独具慧眼，提出了“知情意合一”的品德教育。知是追求真理的知识，情是追求真理的动力，意是有追求真理的坚定意志。知识是基础，情感是关键，意志是根本，说明情感在品德教育中的重要地位。

作者信息

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1	余广寿		15	0	0.0	0.0