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推荐文章
“三要三不”处置原则的实践与体会
三要
三不
不合格
处置
应用
初三历史复习课中的“三要,三不要”
初三历史
考试框架
备课
两线并行
误区
三节同课异构的语文课带来的启发
同课异构
语文课
教学效果
语文教学
师生
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文课要“三看”“三不看”
来源期刊 教育:教学科研(下旬) 学科 教育
关键词 祖国语言文字 选文 鸟的天堂 学习过程 晏子使楚 写话 执教者 教风 授课者 听课者
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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节点文献
祖国语言文字
选文
鸟的天堂
学习过程
晏子使楚
写话
执教者
教风
授课者
听课者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育:教学科研(下旬)
其它
1673-2413
出版文献量(篇)
4366
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