新升本科院校体育教师专业发展的现状分析

• 作者: 何录兰 冯明丽 李儒新
• 来源期刊: 安徽体育科技
• 学科: 体育
• 关键词: 湖南省 新升本科院校 体育教师 专业发展
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 65-67
• 分类号: G807.4
• 字数: 3828字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7761.2010.05.020

摘要

为了解新升本科院校体育教师专业发展状况,采用问卷调查方法,对湖南省18所新升本科院校的担任公共体育课的体育教师进行了调查研究.结果发现:湖南省新升本科院校体育教师年龄结构合理,但学历、职称结构欠佳;具有较强的专业理念,对课程改革的态度较为明朗,但专业行为欠佳;具有较为扎实的专业知识,较丰富的专业实践经验和较强的专业创造性,但与教师专业化的要求还有一定的差距.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李儒新	湘南学院体育系	50	370	11.0	17.0
2	何录兰	湘南学院体育系	14	174	7.0	13.0
3	冯明丽	湘南学院体育系	26	211	7.0	14.0