系统性方法应用于园林制图课程教学的研究

• 作者: 李素英
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程教学 园林制图 系统论 教学内容 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 73-76
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2010.05.024

摘要

园林制图课程的教学是要使学生具有较强的空间思维能力，所以必须以系统论的方法把园林制图课程的全部内容构建成为一个相对完整的体系，使教学内容与教学过程有机地结合在一起。在教学内容的构建方面，要使各个知识点相互贯通，形成系统化的教学内容体系；在教学过程中，要充分运用现代化教学设备，采取启发式教学方法，使教学过程成为一个再创造过程，并建立系统性课程考核体系，从而使系统性在园林制图课程教学中得以充分体现，进而使学生系统地掌握园林制图课程教学内容，启发学生的思维，提高学生的自主解惑能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李素英	北京林业大学园林学院	18	201	6.0	14.0