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摘要:
【正】【课例】这是《两个铁球同时着地》第二课时的教学,教师在简单复习之后向学生提出了一个问题:"伽利略是一个什么样的年轻人?请大家认真读课文,画出相关的句子,体会一下。"学生在认真地朗读与思考
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故障自诊断
内容分析
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文献信息
篇名 来自“主问题”的“牵引力”——《两个铁球同时着地》课例赏析
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 课例 一个问题 小学语文课堂 希腊哲学家 堂课 课堂气氛 比萨斜塔 位两
年,卷(期) xxywjxyd_2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉良 8 0 0.0 0.0
2 沈振霞 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课例
一个问题
小学语文课堂
希腊哲学家
堂课
课堂气氛
比萨斜塔
位两
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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