书法教学阶段训练初探

• 作者: 张明利
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 基础阶段 临摹 博览阶段 创作阶段
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教育·教学研究
• 页码范围: 96-97
• 分类号: G427
• 字数: 2095字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2010.01.034

摘要

一般来说,书法训练可分为三个阶段,一是基础阶段,二是博览阶段,三是创作阶段.应使这三个阶段相互依存,相互促进,方能达到提高学生书写水平以及培养其审美能力与创造能力的目的.因此,我们要学习前人的那种"始有法而终无法,无法还从有法来"的"法而能化"的精神,同时要尊重传统,重视法度.