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摘要:
公开课等级越高,领导、同事的关注度就越高。因为你的表现决定学校的声誉。公开课前,领导、同事及关心你的人,肯定要帮你“出谋划策”,其心其意都是好的,许多中肯的意见对你的帮助也一定是很大的。但凡事有一利总有一弊,如果你在公开课前用“加法”平衡各方面的意见,在“兼听”中失去自我,那将是很遗憾的。南京的一位特级教师就有这样的亲历,
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 不要在“兼听”中迷失自我
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 迷失 公开课 出谋划策 特级教师 关注度 领导 同事 课前
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G424.25
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆华山 46 5 1.0 1.0
2 陈道佩 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
迷失
公开课
出谋划策
特级教师
关注度
领导
同事
课前
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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0
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