个体学习 异步指导——高中语文异步教学的作法和体会

• 作者: 曾腊
• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文异步教学 个体学习 高中 现代科技 人的教育 唯物辩证法 大学心理学 异步教学论
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 9-14
• 页数: 6页
• 分类号: G623.2

摘要

异步教学论是湖北大学心理学教授黎世法先生在唯物辩证法指导下，运用现代科技新成就，根据现代科技和生产力的发展对人的素质要求，从我国教育实际出发，在广泛的教育调查和深人的教育科研基础上创立的。它以学生学习的“自学——启发——复习——作业——改错——小结”为基本教学程序。并根据现行教材的不同特点和知识结构的内在联系以及学生的实际水平，分成教学单元，在每一单元的教学中学生要依次通过上述六个学习阶段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾腊		2	0	0.0	0.0