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摘要:
一 1904年清末政府“癸卯学制”的颁布,标志着语文的独立设科,自此便拉开了中国现代语文教育的序幕。语文既然已成为一门独立的课程,那么从理论上讲,其课程知识就应该有了可确定性。纵览各个历史时期政府所颁发的各式各样的相关语文教学纲领性文件(清末政府称之为“章程”;民国时期称之为“校令”或“课程标准”;新中国成立以后多年一直称之为“教学大纲”,
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文献信息
篇名 20世纪语文知识教学述评
来源期刊 复印报刊资料:初中语文教与学 学科 教育
关键词 语文知识教学 新中国成立 述评 清末政府 现代语文教育 “课程标准” 课程知识 纲领性文件
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
语文知识教学
新中国成立
述评
清末政府
现代语文教育
“课程标准”
课程知识
纲领性文件
研究起点
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复印报刊资料:初中语文教与学
月刊
1674-8727
11-5929/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
80-336
出版文献量(篇)
443
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