浅谈新课程理念下实施生物探究性教学的有效性

• 作者: 陈豫红
• 来源期刊: 生命世界
• 学科: 生物学
• 关键词: 探究性教学 课程理念 生物 教育理论 科学化 有效教学 行为主义 实用主义
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 生命·教育
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: Q-0 G423.07
• 语种: 中文

摘要

有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动后,引起了世界各国教育学者的关注.20世

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈豫红		1	0	0.0	0.0