依托专业课讲座培养学术英语听力技能——评《朗文英语听说教程》

• 作者: 楼毅
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 学术英语听力 听力技能 专业课讲座 教材分析
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 147-148
• 分类号: H319.9
• 字数: 4091字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2323.2010.05.072

摘要

结合学术英语听力的特点和对听力技能训练的要求,对<朗文英语听说教程>的听力材料、练习设计和配套资料进行分析显示,该套教材符合培养学术英语听力技能的需要,但教材设计存在不足,教师在使用时需要对教学内容和使用方法进行调整和补充.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楼毅		13	29	4.0	5.0