初中数学教学中激发学生探究愿望的实践研究

• 作者: 闻忠良
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 教育
• 关键词: 探究 兴趣 合作交流 情境
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 45-46
• 分类号: G63
• 字数: 3200字
• 语种: 中文

摘要

针对现代中学生的心理特点与现代巧保留的"灌输式"的教学产生悬殊的差距.提出在课堂教学中如何激发学生的探究愿望变被动学习为主动学习以致缩小两者的差距.教师在教学中要创设各种教学情境激发学生探究愿望和积极引导激发兴趣.学生在和谐、民主的学习气氛中学习,使学生的数学学习水平、能力、创新意识、实践能力都得到一定的提高.

作者信息

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1	闻忠良		2	0	0.0	0.0