强化基础、引导思考、结合前沿、提倡综合——“聚合物成型加工基础”课程改革实践与体会

• 作者: 任显诚 刘军 尹波 杨伟 杨其 杨鸣波 蔡绪福
• 来源期刊: 高等教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 聚合物成型加工基础 课程改革 案例分析
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3

摘要

“聚合物成型加工基础”课程是高分子工程学科的核心课程，如何改革教学内容和教学方式，提高教学效果一直是本学科人才培养关注的重要问题。本论文介绍了本课题组课程改革的基本思路和做法，即在强化高分子科学基础的前提下，教学内容结合最新科研成果进行深入，使学生始终了解领域的前沿；教学中形成教师与学生的互动，让学生通过提问和辩论澄清模糊的概念，同时要求学生撰写论文以留给他们更多思考空间；采取全新的以学生为主体的考试改革——案例分析和答辩，可以促使学生通过分析思考后去发挥和创造，开阔了思路，锻炼了能力。课程通过几年改革实践，收到了很好成效，得到学生好评。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨伟	四川大学高分子科学与工程学院	104	889	17.0	25.0
2	杨鸣波	四川大学高分子科学与工程学院	150	1305	19.0	30.0
3	刘军	四川大学高分子科学与工程学院	64	302	11.0	14.0
4	杨其	四川大学高分子科学与工程学院	129	918	17.0	24.0
5	蔡绪福	四川大学高分子科学与工程学院	52	329	11.0	15.0
6	任显诚	四川大学高分子科学与工程学院	31	298	9.0	17.0
7	尹波	四川大学高分子科学与工程学院	55	163	6.0	11.0