"阅读期待"诱发艺术的运用

• 来源期刊: 语文教学通讯(高中)(A)
• 学科: 教育
• 关键词: "阅读期待" 《怀鲁迅》 艺术 诱发 《灯下漫笔》 文本内容 设置悬念 神秘色彩
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

设置悬念,就是通过提出疑问,摆出疑团,给文本蒙上一层神秘色彩,引起学生对文本内容的关注,激发学生的探究欲望,促使他们积极主动地参与到阅读中来.如《灯下漫笔》的导语,先引述郁达夫《怀鲁迅》中的一段话:"没有伟大人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;……也因鲁迅之一死,使人们看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家.