让学生的朗读声情并茂

• 作者: 林志强
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 范读 阅读教学 朗读水平 于永正 朗读训练 王崧 邱少云 课程标准 朗读技巧 文学作品
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2010,（1）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】"正确、流利、有感情地朗读课文"是《语文课程标准》对各学段阅读教学的共同要求,可见,朗读在阅读教学中占有重要地位。怎样指导学生有感情地朗读课文呢?一、随机范读——耳濡目染悟朗读范读很受学生欢迎,这是因为:一方面范读为学生树立了榜样,让学生容易模仿;另一