作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
'教科书塑造了日本人'。同样,教科书也塑造了中国人。在研究近代法学知识的社会化、普及化或'法学近代化'问题时,教科书的意义是其他文本所无法比拟的。基于这一研究视野,笔者开始留
推荐文章
驳斥日本否认侵略罪行的新编历史教科书
历史教科书
军国主义
侵略战争
网络热词汉译英研究
网络热词
翻译理论
对策研究
构句的汉译研究
"??"
"??"构句
汉译格式
多元系统翻译理论下的佛典汉译研究
多元系统翻译理论
佛典汉译
翻译文学
跨文化研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 晚清汉译日本《法学通论》教科书研究初步
来源期刊 中国法学教育研究 学科 政治法律
关键词 研究 教科书 日本 法学 通论
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-33+207
页数 33页 分类号 D90-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程波 湖南商学院法学院 54 100 6.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
研究
教科书
日本
法学
通论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国法学教育研究
季刊
16开
2005
chi
出版文献量(篇)
757
总下载数(次)
2
总被引数(次)
911
论文1v1指导