预防阅读困难：幼儿家长应做些什么

• 作者: 张地容
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿家长 阅读困难 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 早期阅读教育 预防 阅读能力 书写技能 2001年
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G615

摘要

2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求：“利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍÷阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”由此，培养幼儿的阅读能力成为语言学习目标之一，阅读教育也受到了前所未有的重视。随后，幼儿园纷纷开展了早期阅读教育，幼儿家长也通过多种形式培养幼儿的阅读能力。然而不幸的是，仍有一部分儿童的阅读能力相对较差，出现了阅读困难。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张地容	贵州师范大学教育科学学院	31	27	4.0	4.0