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摘要:
《幼儿园教育指导纲要》社会领域中指出:教育孩子与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心等。为了能使幼儿的行为适应社会需要,我们作为幼儿教师,应积极利用幼儿园的集体活动来帮助他们学会“与人分享”,消退自我中心心态,促进孩子社会性发展。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿分享意识的培养
来源期刊 幼教新视野 学科 教育
关键词 幼儿教育 学前教育 幼儿园 意识培养
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G61
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张莹 徐州市铜山县大许镇中心幼儿园 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
学前教育
幼儿园
意识培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
幼教新视野
季刊
长春市人民大街6755号
出版文献量(篇)
739
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