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原文服务方: 新课程       
摘要:
如今大部分幼儿都是独生子女,分享意识十分欠缺.经常会发生与同伴的争抢行为,教师要善于发现问题,寻找解决问题的途径,让孩子们逐步养成分享的好习惯.
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文献信息
篇名 在建构游戏中培养幼儿分享意识
来源期刊 新课程 学科
关键词 建构 游戏 幼儿 分享 意识
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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建构
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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