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原文服务方: 新课程       
摘要:
如今,儿童受到长辈过多的关爱,大多形成自我、任性的性格,不具备与他人交往的良好品质,同时受到动画、手机游戏等诱惑,长时间待在家里,大大减少自身与他人交往的时间,导致儿童同伴交往能力低下的社会现状.所以,在幼儿园教学中,教师应加强对同伴交往的重视程度,借助建构游戏增强幼儿之间的交流、合作,推动幼儿正常、健康成长.
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篇名 幼儿园建构游戏中幼儿同伴交往
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿课堂 建构游戏 同伴交往 教学策略
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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教学策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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