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摘要:
从思想政治理论课在人才培养中的作用和多校区办学特点入手,分析了多校区思想政治理论课教学管理存在的问题。从坚持“整体教育”的理念、立足于教师和着眼于学生三方面,探讨增强思想政治理论课有效性的方法,提出了多校区思想政治理论课人本化教学管理要点。
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文献信息
篇名 人本化视野下的多校区思想政治理论课教学管理
来源期刊 西安工业大学学报:人文社会科学版 学科 教育
关键词 多校区 思想政治理论课 有效性 本化教学管理
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-149
页数 4页 分类号 G423.06
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任慧英 西安工业大学人文学院 29 79 4.0 8.0
2 张英 西安工业大学人文学院 14 67 4.0 8.0
3 赵琳 西安工业大学人文学院 12 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多校区
思想政治理论课
有效性
本化教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安工业大学学报:人文社会科学版
半年刊
西安市未央大学园区学府中路2号西安工业大
出版文献量(篇)
110
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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