英语课文教学如何“读题”？

• 作者: 陈娇玲
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学外语教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课文教学 课文标题 读题 SEFC教材 言简意赅 教学效果 标题教学 人教版
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

一般来说，课文的标题不但言简意赅，而且突出醒目。它不仅是文章的窗户和灵魂，更是文章十分重要的组成部分。很多学者可以为一个标题茶饭不思，夜不成寐。然而在日常的课文教学中，很多教师忽视课文标题的存在，以致课文教学效果不理想。笔者试图对人教版NSEFC教材中所选课文标题的形式、特点及阅读标题的作用做一些分析，以此对标题教学的处理作初步探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娇玲		9	10	1.0	3.0