学科教学规范亟待落实——关于教师课堂教学现状的随访报告

• 作者: 施民贵
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学科教学 教学规范 教育政策
• 年，卷（期）: zjjxyj,（2）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

本文就上城区教育局下发了《上城区学科教学规范（试行）》后对某中学两堂随访课的报告，没有“迎检”的高度重视，没有“开课”的精心准备，是一种教学现状的真实反映。文章分“教学现场描述”与“教学及政策建议”两个部分，其主要观点是“学科教学规范”亟待“落实”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施民贵	杭州上城区人民政府教育督导室	1	0	0.0	0.0