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摘要:
本教程由昆明医学院中法教师共同编撰而成,既可用于课堂教学,迹适用于自学。
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浅议法语联诵现象
联诵
介词
单音
节奏
浅谈法语基础阶段教学法
法语
外语教学
教师
教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《医学法语渐进教程》
来源期刊 法语学习 学科 教育
关键词 昆明医学院 教程 法语 课堂教学 教师 自学
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
昆明医学院
教程
法语
课堂教学
教师
自学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
法语国家与地区研究(中法文)
季刊
2096-4919
10-1518/D
北京市海淀区西三环北路2号北京外国语大学
2-448
出版文献量(篇)
2983
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3
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