探究引导学生用联想法记忆英语词汇的作用

• 作者: 罗红英
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 英语词汇 联想 记忆
• 年，卷（期）: wldh_2010,（5）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G633.55

摘要

学生觉得英语单词难记而易忘,如果方法适当,记单词可以收到事倍功半的效果;联想记忆法是记忆和扩大英语词汇的有效方法之一。老师若能引导学生正确使用此方法,有助于他们突破词汇关,扩大词汇量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗红英		3	0	0.0	0.0