精心设计习题激发学生兴趣

• 作者: 姚菊萍
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 求新 求活 求近
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 123-124
• 分类号: G642.0
• 字数: 2261字
• 语种: 中文

摘要

针对当前中国职业学校学生数学学习的现状,本文试图从设计习题入手,激发学生数学作业的兴趣,最终达到学好数学的目的.