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摘要:
在阅读理解过程中,有很多因素影响阅读理解的效果,背景知识是影响阅读理解的重要因素之一。通过了解背景知识对阅读理解的影响,提出了加强背景知识的几种途径。
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文化背景知识
高中英语阅读能力
有效途径
文化背景对英语阅读的影响
文化
背景知识
阅读能力
文化背景对英语阅读的影响
文化
背景知识
阅读能力
内容分析
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文献信息
篇名 背景知识与英语阅读
来源期刊 西南农业大学学报:社会科学版 学科 文学
关键词 背景知识 英语阅读 途径
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张冬梅 山西财贸职业技术学院旅游系 8 18 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
背景知识
英语阅读
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
月刊
1672-5379
50-1157/C
16开
重庆市北碚区天生路2号
1987
chi
出版文献量(篇)
5437
总下载数(次)
1207188
总被引数(次)
25659
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