运用"任务驱动"教学法促进计算机课程教育改革

• 作者: 金锦玲
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 设置任务 任务分析 研究探索
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 103-104
• 分类号: G642
• 字数: 2822字
• 语种: 中文

摘要

计算机课程教育改革主要是倡导学生乐于探究、主动参与、培养学生搜集和处理信息获取新知识的能力、分析解决问题的能力以及团结协作的能力.而"任务驱动"教学正是基于这一点,它是在老师的帮助下,紧紧围绕一个共同的活动任务,通过对学习资源的积极主动运用,进行自主探索和互动协作的学习.以"任务驱动"的方式组织教学,有利于培养中职学生的自学能力和创新能力.