作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
形象化教学法又称立体化教学法,是一种综合性教学方法,特别适合相对抽象枯燥的西方经济学课程.本文列举了两个典型实例来说明形象化教学法有效的提高了学生对经济学中抽象概念及事物的兴趣和理解,明显改善了课堂教学效果.
推荐文章
案例教学法在《经济学基础》教学中的应用
案例教学法
教学
应用
经济基础
论实验教学法在经济学教学中的应用
实验式教学法
经济学
课堂实验
形象教学法在初中地理教学中的应用分析
形象教学法
初中地理
应用分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 形象化教学法在经济学课堂中的应用实例
来源期刊 大众商务(下半月) 学科 经济
关键词 形象化教学法 西方经济学 应用实例
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 188-188
页数 分类号 F830
字数 2307字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵琳 12 59 3.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
形象化教学法
西方经济学
应用实例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众商务
月刊
1009-8283
61-1379/F
大16开
陕西省西安市
52-77
2000
chi
出版文献量(篇)
9489
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8006
论文1v1指导