20以内的退位减法教学的探索与实践

• 作者: 石桂花
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 减法教学 退位减法 实践 思维特点 认识水平 科学 位数
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.56

摘要

20以内的退位减法是减法教学的难点，也是多位数减法的基础．这一内容的教学首先要确定科学的算法．这里所说的“科学”，主要指适合儿童的认识水平和思维特点．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石桂花		8	0	0.0	0.0