考试成绩评价方法的研究与实践

• 作者: 张忠国
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（初等教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 考试 评价 研究 实践
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 18-20
• 分类号: G633
• 字数: 3061字
• 语种: 中文

摘要

对于班级考试成绩,传统的评价方法就是按照考试分数排列名次.实际上,传统的考试评价方法忽视了"班级考试分数的高低,名次的先后,与原来分班时的基础成绩有着一定关系"的理念,既不科学也不准确.本文中,作者对考试成绩评价方法进行了改革尝试,建立一个比较科学、公正、准确的考试成绩评价标准,并取得了一定的成效.

作者信息

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1	张忠国		2	0	0.0	0.0