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语文教师的“语文学科知识”重构刍议
语文教师
教师教育
语文课程
语文教学
语文学科知识
语文教师的“语文学科知识”重构刍议
语文教师
教师教育
语文课程
语文教学
语文学科知识
语文与语文学科性质琐议
语文
语文学科
性质
学科教学知识视角下小学语文学困生转化研究
学科教学
小学语文
学困生
转化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语文学科的知识取向
来源期刊 新语文学习(中学教学) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 分类号 G63
字数 3732字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅丹萍 华东师范大学课程与教学研究所 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
共引文献  (11)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1987(1)
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1988(1)
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1991(1)
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1994(1)
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1995(1)
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1996(2)
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1997(3)
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1998(3)
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1999(3)
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2000(3)
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2003(1)
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2010(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
新语文学习(中学教学)
双月刊
chi
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