学科教学知识视角下小学语文学困生转化研究

• 作者: 白晓燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学科教学 小学语文 学困生 转化
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 问题研究
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程的不断改革，学困生的数量近几年有增多的趋势。一方面，学生对语文学科的认识水平存在明显的差异；另一方面，大部分学生的知识水平基础明显不同。这两个问题的存在，使得学生中两极分化的现象比较严重。授课教师如果做不到因人而异，那么极有可能造成一部分学困生跟不上其他学生的步伐。所以，研究学困生的转化问题显得较为迫切。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白晓燕		1	1	1.0	1.0