把课堂还给学生——历史教学中学生主体作用的营造

• 作者: 李红珍
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂教学 学生主体作用 历史教学 理想境界 群众演员 生命活力 教师 教案
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

在传统的历史课堂教学中，教师是学生精神王国的主宰，学生是教师意志的服从者。课堂上的所谓理想境界是圆满完成教案，“死”的教案成了支配和制约“活”的教师与学生的工具，课堂成了“教案剧”演出的舞台，教师是主角，好学生是配角，多数学生只是群众演员，甚至是“观众”和“听众”，课堂没有了灵气。要改变这种状况，增强历史课堂的有效性，就是要在实践中把课堂还给学生，让课堂焕发生命活力。

作者信息

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1	李红珍		1	0	0.0	0.0