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摘要:
教师素质的高低是关乎教学成败的关键因素。提高教师素质便成了促进中学英语教学改革与发展的重中之重。继续教育是提高中学英语教师素质的重要途径之一。为此,我国各级教育主管部门都对此表现出了极大的热情,付出了艰辛的劳动。但从继续教育在我国实施多年的实际效果来看,收效是远不能令人满意的。笔者认为,应该遵循英语教学的客观规律与要求,
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文献信息
篇名 中学英语教师继续教育的内容与方法
来源期刊 复印报刊资料:中学外语教与学 学科 教育
关键词 教师继续教育 中学英语 英语教学改革 英语教师素质 教育主管部门 重中之重 客观规律 高低
年,卷(期) fybkzlzxwyjyx_2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G650
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1 沈晓洁 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师继续教育
中学英语
英语教学改革
英语教师素质
教育主管部门
重中之重
客观规律
高低
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:中学外语教与学
月刊
1009-2942
11-4306/G4
北京张自忠路3号
2-618
出版文献量(篇)
389
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1
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