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摘要:
认识体育教学的重要地位,且能全面正确认识他的作用.不仅增强体质、提高技能技巧、且能发展智力、陶冶情操,培养集体注意精神.增强组织性、纪律性,并且认清随着教改的不断深入,提倡培养再创造意识是必不可少的.如何培养再创造意识?营造一个和谐、平等、友好且带竞争性的学习氛围; 注重发挥想象;在实践活动中激活创新激情;激发创新意识;培养思维敏捷和独创性.
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文献信息
篇名 体育教学中如何培养再创造意识
来源期刊 都市家教(上半月) 学科 体育
关键词 营造氛围 激活创新意识 独创思维 发散思维 集中思维 多向思维
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 分类号 G80
字数 1865字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
营造氛围
激活创新意识
独创思维
发散思维
集中思维
多向思维
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
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