数学课堂的“再创造”教学

• 作者: 冯建梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学课堂 再创造 理论依据 必要性 策略
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 50-50,51
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

主要在介绍数学“再创造”的基础上，通过具体举例来体会如何在数学课堂上有效指导学生进行“再创造”，不断提高学生的数学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯建梅		2	0	0.0	0.0