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摘要:
在当前的教育科学研究中,存在着两种比较明显的趋向:一是对国外的教育理论顶礼膜拜的"尊奉热",二是排斥国外教育理论的狭隘的本土主义.这两种思潮是文化进化主义和文化相对主义在教育领域的表现.立足于本土文化,对国外的教育理论进行扬弃式的吸收,创立具有中国特色的教育理论,应当是我们教育理论研究者们的理性选择和神圣使命.
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文献信息
篇名 从文化的视角看如何对待国外的教育理论
来源期刊 淮阴工学院学报 学科 教育
关键词 本土主义 文化进化主义 文化相对主义 中国特色教育理论
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 82-84
页数 分类号 G40-011
字数 3495字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-7961.2010.02.020
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张祖民 菏泽学院教育系 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
本土主义
文化进化主义
文化相对主义
中国特色教育理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淮阴工学院学报
双月刊
1009-7961
32-1605/T
大16开
淮安市枚乘东路1号
1988
chi
出版文献量(篇)
2741
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3
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