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摘要:
课堂教学中价值教育的提出是教育回归本真的需要.它特指由学校这种专门的社会机构所负责实施的旨在引导、促进、反思和提升人们自身价值素质(价值观念、价值态度与情感、价值理性、价值信念及价值行动能力)的教育实践活动,其最终目的在于教导人们基于正确的价值原则为人处事.价值教育是教学回到原点的基本职能.日常教学中所遇到的价值难题与新课程改革所赋予的价值教育使命使得价值教育成为当前学校教育的必然.寻找教学中实施价值教育的合理途径与教育机制是当前进行价值教育研究的核心问题.
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文献信息
篇名 论课堂教学中的价值教育
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词 课堂教学 价值教育
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-59
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
1828
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22768
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