亲子园早教与家庭早教如何相互结合——亲子园要在理念上引导家庭早教

• 作者: 张晓云
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 农学
• 关键词: 家庭教育 亲子 早期教育 引导 孩子 婴幼儿 科学性 机构
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: S82

摘要

随着社会的发展，0-3岁婴幼儿早期教育已越来越受到重视。年轻的家长为了让孩子从小就得到很好的发展，纷纷将孩子送到亲子园或早教机构。那么，让孩子接受亲子园教育是否就完成了对孩子的早期教育呢？显然不是。相对家庭而言，亲子园、早教机构的专业性和科学性更强，设施也较为先进，能帮助孩子更好地发展，但是，它仍然不能替代家庭教育。正确的做法是两种教育相互结合，因此，我们特在本栏请几位老师就结合方式提出建议。学术探讨没有穷尽，我们相信读者会有更多、更好的观点。我们希望您参与到早教问题的讨论中来，也欢迎各位读者提出更多您感兴趣的话题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓云		17	2	1.0	1.0