听力教学中技能集成教学模式探索与实践

• 作者: 戈玲玲 陈欣
• 来源期刊: 高教研究：西南科技大学
• 学科: 工学
• 关键词: 听力教学 技能集成 教学模式 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: TU991.24

摘要

以听力教学中技能集成教学模式为理论依据，对南华大学113名英语专业本科生展开了为期一个半学期的教学实验，结果表明，与传统的听力教学方法相比，技能集成听力教学模式更有利于促进学习者英语综合应用能力与自主学习能力的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戈玲玲	南华大学外国语学院	130	1332	12.0	35.0
2	陈欣	南华大学外国语学院	34	101	6.0	8.0