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"以诗解诗"的三重境界——以《天净沙·秋思》教学为例
以诗解诗
三重境界
感诗声
品诗境
悟诗情
用诗歌的眼光教诗
核心素养
高中语文
诗歌
鉴赏
让创新为“半壁江山”增色
创新
写作形式
半壁江山
《左传》引《诗》新探
<左传>
<诗经>
断章取义
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 湖海江山作课堂——诗教札记
来源期刊 中学语文(上旬·教学大参考) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 分类号 G63
字数 2973字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X.2010.12.019
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作者信息
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1 宁冠群 3 1 1.0 1.0
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中学语文(上旬·教学大参考)
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