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摘要:
为了适应新时期教育需求,大多数医学院校对机能实验课程进行了改革.将生理学、药理学、病理生理学三门学科的实验教学内容合并,形成一门独立的实验学科--机能实验学.机能实验学更加注重学生实际工作能力和创新能力的培养.总体来说,机能实验教学改革是成功的,但是在具体教学过程中,学生暴露出了一些问题,现把学生出现的问题以及解决方法归纳总结,以便机能实验教学改革的顺利进行.
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教学过程
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医学生
内容分析
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文献信息
篇名 机能实验教学过程中学生存在的问题与改革措施
来源期刊 医学研究与教育 学科 教育
关键词 机能实验 实验教学 教学改革 存在的问题
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号 G421
字数 3441字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-490X.2010.01.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李军 河北大学医学实验中心 54 320 11.0 15.0
2 张宏馨 河北大学医学实验中心 37 356 9.0 18.0
3 赵燕燕 河北大学医学实验中心 119 749 14.0 20.0
4 杜光玲 河北大学医学实验中心 27 211 8.0 13.0
5 刘新霞 河北大学基础医学院 29 258 9.0 15.0
6 刘会芳 河北大学卫生职业技术学院 28 149 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (6)
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研究主题发展历程
节点文献
机能实验
实验教学
教学改革
存在的问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学研究与教育
双月刊
1674-490X
13-1393/R
大16开
河北省保定市五四东路180号
1984
chi
出版文献量(篇)
3643
总下载数(次)
3
总被引数(次)
10449
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