促进数学教学过程中学生参与的策略探究

• 作者: 陈倩
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 数学教学 学生参与 策略
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G426
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.03.026

摘要

学生在数学教学中的参与是影响数学教学质量的重要因素.明确数学教学中学生参与的概念和内涵,认识学生参与对数学教学的意义,分析影响学生参与数学教学的原因,并在此基础上探索促进数学教学中学生参与的策略,对提高数学教学质量,实现新一轮数学课程教学改革的目标有十分重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈倩	西南师范大学数学财经学院	2	18	2.0	2.0