作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
项目教学是通过学生自主学习、合作学习、探究学习的方式.让学生完成一个具体的工作项目,从而获得相关的专业知识、实践技能和职业素质的一种教学方式。由于学习任务具体明确,学生在实施项目前有期待,项目实施后有具体的成果展示,能够获得成就感和满足感.对相应的知识、技能的学习会更主动和积极,教学的针对性强,有效性明显提高,
推荐文章
清热解毒颗粒剂提取工艺及制剂处方组成的研究
清热解毒颗粒剂
正交实验设计
提取工艺
单因素实验设计
药物制剂技术课程中PBL教学模式实践研究
药物制剂技术
以问题为导向的教学方法
教学改革
青天葵颗粒剂辅料筛选研究
青天葵颗粒剂
辅料筛选
综合评分
浅谈药物制剂GMP车间的施工要点
GMP车间
密闭性
压差计
消毒系统
自动控制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《药物制剂技术》课程项目教学设计——以Vc颗粒剂制备为例
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 教学设计 药物制剂 学生自主学习 制备 VC 课程 技术 专业知识
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘卫东 19 32 4.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学设计
药物制剂
学生自主学习
制备
VC
课程
技术
专业知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导